Lernmethoden in der Oberstufe
Die folgenden Bücher können verwendet werden, um diejenigen Lernmethoden zu üben und zu vertiefen, die für die Oberstufe von besonderer Bedeutung sind.
| Autor (Jahr) | Titel | Verlag |
|---|---|---|
| Endres & Althoo (1997) | Das Anti-Pauk-Buch (11-16 Jahre) | Beltz |
| Schräder-Naef (2004) | Lern- und Arbeitsstrategien im Gymnasium (Klasse 10-13) | Beltz |
| Klippert (2002) | Methoden-Taining | Beltz |
| Meinert, Rampillon et al. (Hg., 1997) | Lernbox. Tipps und Anregungen für Schülerinnen und Schüler zum Selberlernen (Heft) | Friedrich Verlag. |
| NN (2001) | Lernbox. Informationen beschaffen, aufbereiten, präsentieren. Methodenlernen in den Naturwissenschaften. | Friedrich Verlag (Heft) |
| NN | Methodentrainer für Seminarkurs | Buchnerverlag |
| NN | Methodenlernen gymnasiale Oberstufe | Buchnerverlag |
| S. Krill | Richtig lernen. Tipps und Lernstrategien für die gymnasiale Oberstufe. | NN |
| NN | Fit fürs Abi: Referate/Facharbeit | Schroedel |
„NN“: nomen nescio, d.h. „unbekannt“.